Przystąpiliśmy do projektu unijnego "Fabryka Przedszkolnych Talentów w Czeladzi"

Nazwa projektu: „Fabryka Przedszkolnych Talentów w Czeladzi”

Beneficjent: Miasto Czeladź

Podmiot realizujący projekt:

• Przedszkole Publiczne nr 4 im. „Słonecznego Uśmiechu” w Czeladzi.

Źródło finansowania:

Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+)
w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027, Priorytet FESL.06 Fundusze Europejskie dla edukacji, Działanie FESL.06.01 Edukacja przedszkolna.

Wartość projektu: 932 455,30 zł

Dofinansowanie projektu: 839 209,77 zł

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 792 587,00 zł

Okres realizacji projektu: 01.01.2026 r. - 31.12.2027 r.

Cel projektu:

Celem projektu jest podniesienie jakości i atrakcyjności edukacji przedszkolnej poprzez dodatkowe zajęcia dla dzieci, wsparcie rodziców i opiekunów, rozwój kompetencji kadry oraz doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne i nowoczesne wyposażenie wykorzystywane podczas zajęć.

W Przedszkolu Publicznym nr 4 im. „Słonecznego Uśmiechu” wsparcie koncentruje się przede wszystkim na rozwijaniu świadomości ekologicznej dzieci, wspieraniu ich rozwoju psycho-fizycznego i aktywności ruchowej, a także na zapewnieniu rodzicom profesjonalnego poradnictwa psychologicznego.

Do kogo skierowany jest projekt?

Wsparcie w Przedszkolu Publicznym nr 4 skierowane jest do dzieci uczęszczających
do placówki, ich rodziców i opiekunów oraz kadry przedszkola. W ramach poszczególnych form wsparcia zaplanowano udział 110 dzieci w zajęciach „Planeta Dziecka”, 80 dzieci
w zajęciach „Aktywny Dzieciak” oraz do 27 rodziców lub opiekunów w indywidualnych konsultacjach psychologicznych.

Co będzie realizowane w naszym przedszkolu?

W ramach projektu dzieci będą mogły skorzystać z dwóch rodzajów dodatkowych zajęć:

• „PLANETA DZIECKA” - zajęcia kształtujące świadomość ekologiczną. Dzieci będą poznawały m.in. zasady ochrony przyrody i racjonalnego korzystania z jej zasobów, zagadnienia segregacji i recyklingu odpadów, obiegu wody w przyrodzie, świata roślin i zwierząt oraz prostych doświadczeń przyrodniczych i naukowych.
• „AKTYWNY DZIECIAK” - ruchowe zajęcia wspierające rozwój psycho-fizyczny
  z wykorzystaniem mobilnej podłogi interaktywnej i gier ruchowo-sportowych. Zajęcia będą rozwijały sprawność, koordynację, refleks, planowanie ruchu oraz zachęcały dzieci do aktywności fizycznej poprzez zabawę.

Dodatkowo w placówce przewidziane są wydarzenia integracyjne „TOLERANCJA - TACY SAMI CHOCIAŻ RÓŻNI”, służące budowaniu postaw otwartości, integracji i szacunku dla różnorodności.

Wsparcie dla rodziców i opiekunów:

Rodzice i opiekunowie będą mogli skorzystać z indywidualnych konsultacji z psychologiem dziecięcym. Dla Przedszkola Publicznego nr 4 zaplanowano 54 godziny konsultacji,
po 2 godziny wsparcia na jednego rodzica lub opiekuna, co pozwala objąć wsparciem
do 27 osób.

Spotkania będą dotyczyły m.in. rozwoju dziecka, jego możliwości i trudności, problematycznych zachowań, wzmacniania kompetencji wychowawczych oraz sposobów wspierania prawidłowego rozwoju. W razie potrzeby psycholog pomoże również określić dalszą, właściwą formę pomocy specjalistycznej.

Wsparcie dla kadry przedszkola:

W ramach projektu przewidziano rozwój kwalifikacji kadry Przedszkola Publicznego nr 4. Jedna osoba będzie mogła skorzystać ze studiów podyplomowych „Gimnastyka, rytmika
i taniec w wychowaniu muzyczno-ruchowym dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym”, a jedna osoba ze studiów podyplomowych „Edukacja włączająca
i integracyjna”.

Kadra zostanie również objęta wsparciem podnoszącym umiejętności w zakresie edukacji ogólnodostępnej oraz kompetencje dotyczące zapobiegania dyskryminacji, przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy.

Nowoczesne wyposażenie i pomoce dydaktyczne:

Na potrzeby zajęć „Aktywny Dzieciak” przedszkole zostanie wyposażone w zestaw do zajęć ruchowych z użyciem mobilnej podłogi interaktywnej, obejmujący m.in. pakiet gier sportowych oraz niezbędny sprzęt komputerowy i multimedialny. Pozwoli to łączyć aktywność ruchową
z nowoczesnymi technologiami i prowadzić zajęcia dostosowane do różnych poziomów sprawności dzieci.

Do zajęć „Planeta Dziecka” przewidziano również pomoce dydaktyczne wspierające naukę przez doświadczenie i zabawę, m.in. dotyczące segregacji odpadów, recyklingu, obiegu wody, rozwoju roślin i zwierząt, badania gleby, pola magnetycznego oraz prostych eksperymentów naukowych.

Zakładane efekty i główne korzyści:

Realizacja projektu pozwoli dzieciom rozwijać wiedzę o środowisku i odpowiedzialne postawy ekologiczne, a jednocześnie wzmacniać sprawność fizyczną, koordynację i chęć
do aktywnego spędzania czasu. Nowoczesne wyposażenie uatrakcyjni zajęcia i stworzy dodatkowe możliwości nauki poprzez ruch, doświadczenie i zabawę.

Projekt wesprze także rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb rozwojowych dzieci oraz umożliwi kadrze podnoszenie kwalifikacji i rozwój umiejętności potrzebnych do prowadzenia wysokiej jakości, dostępnej i włączającej edukacji przedszkolnej.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie