Podgląd wersji

Podgląd wersji.

Data wytworzenia:	2021-09-24 12:14:55
Redaktor:	Cygnarowska Iwona
Opis:	Modyfikacja treści strony

6.00 - 8.15

• schodzenie się dzieci do przedszkola, rozmowy indywidualne z dziećmi, kontakty z rodzicami;
• zabawy swobodne, przy niewielkim udziale nauczyciela, zabawy integrujące grupę;
• gry i zabawy stoliczkowe, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne;

8.15 - 8.50

• gry i zabawy ruchowe, zestaw ćwiczeń porannych, zabawy kołowe ze śpiewem, zabawy muzyczno - ruchowe,
• zabawy i ćwiczenia mowy, logorytmiczne, oddechowe, gimnastyka aparatu artykulacyjnego;
• ćwiczenia i zabawy rozwijające motorykę małą i wielką, percepcję wzrokową i słuchową;

8.50 - 9.00

• prace porządkowe, czynności opiekuńcze i zabiegi sanitarno - higieniczne, przygotowanie do śniadania;

9.00 - 9.20 - ŚNIADANIE

9.20 - 11.30

• zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego i planu pracy wychowawczo - dydaktycznej z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci, obejmujące wszystkie obszary edukacyjne;
• gry i zabawy ruchowe, gimnastyczne, kołowe ze śpiewem, rytmiczne z muzyką;
• przebywanie w ogrodzie przedszkolnym, wycieczki, spacery, obserwacje przyrodnicze - w zależności od pory roku i warunków atmosferycznych;
• wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno - technicznych;
• tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, praca kompensacyjno - wyrównawcza;
• prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze;

11.30 - 12.00

• prace porządkowe, zabiegi sanitarno - higieniczne, przygotowanie do obiadu;

12.00 - 12.20 - OBIAD             DLA 3-LATKÓW OBIAD O GODZ. 11.30

12.20 - 12.30

• zabiegi sanitarno - higieniczne, przygotowanie do zajęć wychowawczo - dydaktycznych, zabaw lub odpoczynku;

12.00 - 13.20

3, 4 - latki

• odpoczynek - leżakowanie, zapewnienie różnych form relaksacji
• czytanie bajek, wierszy, słuchanie kołysanek, muzyki relaksacyjnej;

5 i 6 - latki

• ćwiczenia i zabawy rozwijające motorykę małą i wielką, percepcję wzrokową i słuchową;
• słuchanie bajek;
• zapewnienie dzieciom różnych form relaksacji w sali i ogrodzie;
• tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno - technicznych;

13.20 - 13.30

• prace porządkowe, zabiegi sanitarno - higieniczne, przygotowanie do podwieczorku;

13.30 - 13.45 - PODWIECZOREK

13.45 - 14.00

• zabiegi sanitarno - higieniczne;

14.00 - 17.00

• tworzenie warunków do aktywności ruchowej dzieci
• gry i zabawy ruchowe, zabawy kołowe ze śpiewem, zabawy muzyczno - ruchowe;
• zajęcia kompensacyjno - wyrównawcze;
• tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci;
• zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela;
• zabawy integrujące grupę, rozmowy indywidualne,
• rozchodzenie się dzieci, kontakty z rodzicami;